Semana del 31 de Mayo al 3 de Junio

Martes 31 de Mayo

Debido a ciertas situaciones que se presentaron con algunos pequeños del grupo, esta semana se realizarán algunas actividades referentes al cuerpo humano sugeridas por la psicóloga.  Previas a la escuela de padres que se llevara a acabo el jueves 2 de Junio.

-Oración y saludo.
-Trabajo de pre-lectura con el día del la semana.
-Juego libre.
-Canciones referentes al cuerpo humano.
-Lonchera.
-Dinámica: el barco, trabajando las partes del cuerpo,en si mismo y en sus compañeros.
-Trabajo por parejas, donde debían dibujarse, trazando la silueta el uno al otro en papel y decorarlo.

Miércoles 1 de Junio

-Juego libre.
-Oración y saludo.
-Canciones y dinámica.
-Exposición del trabajo realizado por parejas.explicando cada uno..
-Lonchera.
-Dramatización de las diferentes clases de familia y los roles que representan en ella.(los niños trajeron ropa y se vistieron como diferentes miembros de las familias que se le destinaron)

Jueves 2 de Junio

-Escuela de padres: la sexualidad infantil.: Charla y trabajo con la sicologa Ruth Tafur. para finalizar la actividad los niños presentaron nuevamente a los padres,la dramatizacion de las familias.
-Mientras los padres estaban en la actividad inicial,los niños pintaron la tarjeta para el día del padre.y leyeron cuentos en la biblioteca.
-Lonchera y descanso.
-Repaso de la vocal U, en el tablero,identificando las palabras que comienzan con esta letra.
-Elaboración de ficha de aplicación con la vocal u

Viernes 3 de Junio

-Juego libre
-oración y saludo
-Repaso de canciones y poesías
-Trabajo grupal con rompecabezas
-Lonchera y descanso
-Organización del material,clasificándolo según su utilidad.(herramientas.juguetes,armar,cocinita,regletas etc)
-Trabajo de pre-escritura con la vocal u.

El trabajo de la semana fue muy productivo y llamativo para los niños. se mostraron motivados y participativos. allí se pudieron manifestar diferentes sentimientos y pensamientos de ellos;justificando algunos de sus comportamientos,que vienen de sus experiencias familiares.afloraron sentimientos y pensamientos tanto de los padres como por parte de los pequeños.fue también, un abre-bocas al tema de la sexualidad infantil,que comienza con unas normas claras en el hogar y la enseñanza del cuidado y el respeto del cuerpo desde sus casas.

Mayo 26 al 27

Lunes 23 de Mayo

-Oración y saludo
-Juego libre
-Lectura de cuento infantil
-Comentarios acerca del cuento
-Lonchera y descanso
-Trabajo de pre-escritura en el cuaderno
-Refuerzo y trazo de la a,en el cuaderno.

Martes 24 de Mayo

-Oración y saludo
-Repaso de canciones y poesías
-Juego libre
-Trabajo de lecto-escritura con las vocales y el nombre de cada uno.
-lonchera
-Observación de la imagen e historia acerca de la infancia de la virgen Maria.
-Decoraron la ficha de la familia de la virgen Maria.

Miércoles 25 de Mayo

-Juego libre
-Oración y saludo
-Trabajo en el patio con balones y cuerdas.
-Descanso y lonchera
-Trabajo con  la vocal e ,realizando su escritura uno por uno en e tablero e identificando palabras que se comienzan con ella.actividad en el cuaderno.

Jueves 26 de Mayo

-Juego libre
-Oración,
-Canciones y dinámica
-Celebracion del cumpleaños de la practicante Johana.
-Refrigerio
-Canción de la casita, diálogo sobre como es la casa donde viven, observando las semejanzas y las diferencias que tienen.
-Dibujo en el cuaderno de su casa

Viernes 27 de Mayo

-Juego libre
-Oración,saludo y repaso de canciones
-Trabajo de lecto-escritura con la fecha del día.
-Reconocimiento de la vocal u y las palabras que comienzan con ella.
-Lonchera y descanso
-Trabajo de aplicación con la vocal u
-Dibujo libre en el cuaderno

-Durante esta semana de trabajo,faltaron varios niños por quebrantos de salud.
Las actividades planeadas se realizaron en su totalidad,notando agrado y una actitud participativa por parte de ellos.
En las actividades de motricidad gruesa,se noto la poca habilidad para coordinar algunos movimientos,por lo que se continuara trabajando esta área,para así fortalecer su habilidad y agilidad motriz gruesa.